如何当好一名校长

如何当好一名校长

姜秉斌

陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。”有什么样的校长，就有什么样的学校。如今，素质教育对学校的方方面面的要求、复杂的社交关系，等等，这些都让学校的校长大伤脑筋。一般中小学的校长虽说不上什么级别，但麻雀虽小，五脏俱全，要管的事真不少，现今学校实行的是校长负责制，一校之长要管好学校的人、财、物，难题的确不少，尤其像我们城区周边的学校，在夹缝中求生存，校长更难当。所以要当好一个校长，确实是不容易的事。我根据近年的工作经验，认为要当好一名校长，应从以下几个方面去努力：
一、校长要有良好的政治思想素质、道德素质 和人格修养。
首先校长要有正确的名利观、人生观和价值观。当一个好校长，就应树立正确的名利观，把全身心献给学校。校长不能与教职工争名夺利。一个学校搞好了，上级首先肯定的是校长的功劳，是不是一个学校搞好了，主要是校长干出来的呢？如果一个校长在名利上与教职工争，教职工自然是争不过的，但是他们心中有气。从他们的角度来看，辛辛苦苦地搞工作，本身就没有当领导的在某些方面的优势，就是图一个领导承认和肯定。这个时候，当领导的不仅不承认，反而把名和利往自己怀中捞，他们心中能没有气吗？比如，在评先上，玩手脚，要荣誉，生怕没了某项荣誉会影响自己的升迁；出外学习，自己先保本。校长见名利应让。曾经有一位老校长对我们讲：“你让出的是名，回报你的是心。” 同时校长要有宽广的胸襟，虚怀若谷，善于协调教师的关系，不能以大欺小，小肚肌肠，遇事行得正，坐得稳，妥善处理好学校物各项事宜。
二、建立一套行之有效的管理机制
以制度管人、管事，才能体现公平、公正、客观。所以学校必须有一套好的管理办法，如果校长把学校的制度当成是教职工共同的财富，谁违反就按制度办事，各部门可以充当“法官”，校长就实现了“依法治校”，校长要处理好“管”与“不管”的关系，在许多问题上可以放权到基层，不直接插手，也就为自己推卸了许多麻烦和纠纷。怎么样才能做到为样？一句话，实施民主管理，定期召开校委会，民主生活会和教职工代表大会，科学管理，民主决策，以制度约束人，以情感激励人，促进学校各项工作的发展。
三、 要勤政 
当一名好校长，一定要勤政。如果一个校长作风拖沓，就会误事，在教职工中也就会失去威信。校长处理问题要果断、及时，要做到这一点，首先要全方位地了解情况，不能道听途说，不能偏信。这就要求校长要勤政，掌握全面情况。一旦决策失误，而朝令夕改，也会降低威信。再者，通过勤政，校长可以及时发现许多问题，掌握第一手情况，就能及时部署，快速解决。通过勤政，校长还可以提高个人综合能力，从而在处理问题时游刃有余，增加与教职工合作的机会，自然也增强了自己在教职工心目中的威信。 
 校长的“勤”，还应体现勤于思考上。校长要经常琢磨事，谋划学校的发展。校长的头脑应该是学校的智囊团、司令部。校长要勤于笔耕，要将所作所为所感所想及时进行总结，以此来丰富自己的管理经验，敏锐自己的头脑。 
四、 要有多方面的过人之处 
现今，教育界能人辈出，你的知识没有教职工多，你的综合素质没有教职工高，你怎能树立个人的威信呢？所以当一个好校长，要不断地提升自己的综合素质。 
1、当一个好校长，必须有一套切实可行的办学思路，找准学校发展的着力点，使学校有所发展，办出特色。每一所学校都要定好自己的位，只要勤于思考，总会扬长避短，找准学校发展方向的突破口的，办出特色。 
2、当一个好校长，必须先当好一个好老师。学校是知识分子成堆的地方，一个校长不会教书，或者教学水平不高，教学能力不强，怎能去管理教学、指导教学？威信又从何谈起？我们看到，很多校长是从教师中成长起来的，他们都有比较过硬的专业知识基础，但是走上领导岗位后，有些同志忙于管理工作，而荒废了专业，这是很可惜的。应该说，校长如果想提高自己的专业水平，机会应该很多。校本研训、“1+1”课评，校长一定要参与。 
3、当一好校长，必须有过硬的领导才能和魄力。校长必须具有较高的哲学水平，具有较强的分析问题、解决问题的能力。看人、看事要准，要一针见血，要知人善任，用人之长。不管是多么复杂的事情，校长要有抓住本质、提纲挈领的功夫。校长还要有较强的政策水平，不能犯政策性、方向性的错误，所制订的制度要有依据，合情合理合法，程序到位，尽可能做到无懈可击。校长要有宏观指导能力，要当好指挥员，决策前谨慎，决策后大胆，目标要明确，要有前瞻性，工作思路要清晰，部署要及时。要讲原则、讲效率、讲方法。要把操作性放在重要的地位来考虑，不能人云亦云。校长要有“放”和“收”的功夫，要合理地处理好二者之间的关系。 
4、当一个好校长，还要有创新精神。创新是发展的载体。如果校长因循守旧，不思创新，学校要想办得很好，是不可能的。校长要带动教职工创新，要努力培养学生的创新意识。如果校长有创新意识，那么学校就会“活”起来。
以上是我当校长的一些初浅的看法，今后，我将不断学习，不断创新，力争当一名称职的好校长。